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教育課題
個人における特徴と特質を最大限に活かし、本来人間が持ってい
る知性と感性と論理性の成長を促していき、社会的な行動や社会
的な思考や社会的な創造活動に貢献できる教育を目的とします。
その課題の根底には抽象度の高い臨場感空間における共有という
ラポールをわたしたちは人間性の目的として掲げます。
自らを表現して創造し、自立した人格を育てる
自立した人格を育てる学習
日本フィジカルサイコロジー高等学院では、生徒を理解するに
おいて、専門家のアドバイス、生育暦をはじめとする保護者か
らの情報を基に、教師の観察に基づく所見を重ね合わせること
を積極的に行います。学生が学んで身につけたことを実生活で
活かせるようにするところまで保障しようというのが日本フィ
ジカルサイコロジー高等学院の目指す教育であり、「人格を向
上させる」ことが大切であると考えています。
学べる者はあらゆることを自ら学びとします。
感情のコントロールから意思の決定まで科学的見地から人間の
心のプリンシプル（原理・原則・本質）を学ぶことができます。
